教育部 普通高中办学质量评价指南 扭转“唯分数 唯升学”不科学评价导向
时间:2022-01-11
来源:央视网
《评价指南》特别强调要坚持正确政绩观和科学教育质量观,“正确处理考试升学与发展素质教育的关系,将高考升学率作为全面实施素质教育的客观结果之一,不给年级、班级、教师下达升学指标,不将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩,不公布、不宣传、不炒作高考‘状元’和升学率”是其中重要考查要点。
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